Inglés para adolescentes

Cursos anuales de 9 meses de duración de inglés. En Fun English nos esforzamos por qué cada día de asistencia a clase sea una aventura divertida, de modo que los adolescentes aprendan el idioma de manera natural sin apenas darse cuenta. Todo nuestro personal es nativo y/o bilingüe con amplia experiencia. Además dentro del currículum incluimos la práctica para los exámenes oficiales de Trinity y Cambridge de manera que puedan obtener su certificado de inglés desde muy pequeños.

¿Cómo trabajamos?

En Fun English cada clase de Teens está pensada para que los adolescentes conecten con el inglés, disfrutando del proceso sin presiones. A lo largo de 9 meses, profesores cualificados bilingües y/o nativos con experiencia en infantil, trabajan el idioma de forma natural y dinámica, con la preparación para Trinity y Cambridge integrada en el currículum para que puedan obtener su certificado oficial sin cursos adicionales.

FAQs

A adolescentes de 12 a 18 años. Una etapa clave para consolidar el inglés, en la que el enfoque dinámico y cercano de Fun English marca una diferencia real respecto a lo que ya trabajan en el colegio.

Con clases diseñadas para que el inglés no parezca una obligación. Actividades dinámicas, temas relevantes para ellos y un ambiente donde participar es natural. Los teens aprenden avanzando sin darse cuenta de que están estudiando.

Sí. Todo el equipo es nativo y/o bilingüe con amplia experiencia trabajando con jóvenes. Saben cómo conectar con este grupo de edad, mantener su atención y sacar lo mejor de cada alumno.

Sí. La preparación para Trinity y Cambridge está integrada dentro del propio currículum, sin necesidad de apuntarse a ningún curso extra. Los alumnos trabajan las competencias necesarias a lo largo del año y llegan al examen con una preparación sólida.

Dos días a la semana en días alternos, con sesiones de 1,5 horas. Las clases son por la tarde, de 19:00 a 20:30, en horario adaptado al calendario escolar para que no interfiera con otras actividades.

El contenido, el ritmo y la metodología están adaptados específicamente a la adolescencia. Se trabajan temas más complejos, se exige más autonomía y se prepara con más profundidad para los niveles de certificación propios de esta edad, como el A2, B1, B2 y el C1.